Støtte, der tager
udgangspunkt
i dig
Støtte, der tager udgangs-punkt i dig
Vi møder dig, hvor du er
SÆRLIGE BEHOV OG STØTTE
Skolenfor tilbyder et målrettet støtteforløb, der skal sikre, at jeres unge menneske får de bedst mulige betingelser for trivsel, læring og udvikling og udvikling under efterskoleopholdet.
Tilbuddet kan bestå af følgende indsatser:
PPR-støtte
Hvor Pædagogisk Psykologisk Rådgivning bliver inddraget for at få:
- En faglig vurdering af elevens behov
- Vejledning til tilrettelæggelse af relevante pædagogiske og læringsmæssige indsatser
- Sikre en helhedsorienteret og koordineret indsats mellem efterskole, hjem og eventuelt tidligere skole.
- Samarbejdet kan omfatte observationer, samtaler, rådgivning af personalet samt eventuelle test eller udredninger efter aftale med jer som forældre.
Inklusionsstøtte
Er et internt tilbud til eleven om hjælp i undervisningen, som altså ikke er betinget af en PPV.
Skolen vurderer i samarbejde med underviserne, hvorvidt den unge har behov for lidt hjælp til at forstå forskellige faglige gennemgange, få lavet opgaver i forbindelse med undervisningen og få hjælp til af lave lektier og afleveringer. Forælder og elev er med i beslutningen.
Mentorstøtte
Hvis I vurderer at jeres barn har behov for mentorstøtte i hverdagen på skolen, kan dette ske i samarbejde med jeres respektive kommune, som bevilger støtten ud fra en individuel vurdering.
Mentorstøtten kan være en stor fordel for nogle elever, for at støtte skolestart/ny skole, hvorfor skolen også tilbyder mentorstøtte privat betalt.
Formålet er at:
- Skabe en tryg og stabil voksenrelation
- Understøtte elevens sociale og personlige trivsel
- Hjælpe med struktur, overblik og opgaveløsning i hverdagen
- Sikre løbende opfølgning på mål og aftaler
Mentormøderne kan foregå ugentligt eller efter aftale ud fra elevens behov. Mentoren vil være elevens primære kontaktperson i støtteforløbet og vil samarbejde tæt med både forældre, kontaktlærer og sagsbehandleren fra kommunen eventuelt andre interessenter.
Opfølgning og evaluering
Indsatserne evalueres løbende og der vil blive afholdt statusmøder efter aftale med kommunen, hvor vi sammen følger op på trivsel, udvikling og eventuelle nye tiltag.
Som udgangspunkt i ovennævnte skal det bemærkes at vi som udgangspunkt er en almen efterskole, hvorfor vi vurderer individuelt på behov for støtte. Det er en forudsætning for at lykkedes, at det sker i samarbejde mellem skolen og forældre.
eller har I brug for at høre mere?
Så er I altid velkomne til at kontakte Hanne Birte Sørensen, Mentor koordinator, på:
Overvejer I en af ovenstående muligheder?
